纪录片大国工匠观后感

纪录片大国工匠观后感

看完一部影视作品以后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。那么观后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的纪录片大国工匠观后感，希望能够帮助到大家。

《大国工匠》选取奋斗在生产第一线的杰出劳动者，他们以高超的技艺、精湛的技术、敬业的品德和灵巧的双手，这些工匠的文化水平并不高，从事的行业也不是很起眼，但他们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在他们身上，我们看到的了“工匠精神”的体现。这些工匠可以说是真正的“国宝”级人物。

众所周知，我们国家是一个制造业大国，工人数量众多，但能被称为工匠的却屈指可数。从表面看起来，工人和工匠之间只有一字之差，但两者却有天壤之别。当前，一些贴有“中国制造”的商品在国外成为了粗制滥造的代名词，只能在地摊上去销售。就是因为缺乏“工匠精神”。什么是“工匠精神”呢?

“工匠精神”是一种热爱工作的职业精神。和普通工人不一样的是，工匠的工作不单是为了谋生，而是为了从中获得快乐。这也是很少有工匠会去改变自己所从事职业的原因。这些工匠都能够耐得住清贫和寂寞，数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，去缔造了一个又一个的奇迹。中国航天科技集团一院火箭总装厂高级技师高凤林，他是发动机焊接的第一人，为此，很多企业试图用高薪聘请他，甚至有人开出几倍工资加两套北京住房的诱人条件。高凤林却不为所动，都一一拒 ……此处隐藏2414个字……纸，大到潜艇，航天飞机，海底隧道，这些技术工人用自己精湛的技术为那些伟大作品的诞生发挥了重要的作用。遗憾的是在中国，这样的能工巧匠太少了，用凤毛麟角来形容一点也不为过。在国内，能完成他们那样的技术活的就没有几个，有的是竟然是独一无二，别无他人。偌大一个中国，十三亿人口，岂非咄咄怪事?我们在给这几个人点赞的同时是不是也应该做进一步的思考呢?

在我国，有着传统的人才观——“学而优则才”和选拔人才的方式——考试。人们衡量人才的标准就是看他考试的分数，而考试考得大多是理论知识，从古代的科举制到现在的初考，中考，高考，国考，概莫能外，分数决定一切，正因为如此，在国内目前的大气候下，我们的教育造就了无数的高分低能的学生，满肚子墨水，考试考得不错，说话也头头是道，但是让他弄出一件像样的东西来就很困难，依葫芦画瓢还吃力，更别说发明创造了。很多大学生找不到工作，有挑肥拣瘦的原因，更多的是“非不为也，实不能也”以至于出现了大学生“回炉”职技校的现象，理论固然重要，没有人怀疑理论的巨大的指导作用，但如果实践跟不上想到了却做不出来，动手能力差就会成为整体工作的那块短板，成为工作向前推进的瓶颈，导致事倍功半，是工作严重邂逅，甚至会陷入心有余而力不足，望洋兴叹的尴尬境地功亏一篑，无功而返。

作为职业技术学校的学生，看过了影片，觉得很惭愧，自己虽是学习专业技术知识，混迹于知识分子行列，但终究也属眼高手低，光说不练一类，自觉也是人夸夸其谈而无实际贡献的人，跟那些个工匠们相比啥都不是，那距离何止十万八千里啊。

再次，我要为《大国工匠》里的英雄们赞一个，为千千万万个默默无闻奉献者的匠人们赞一个，为普通劳动者，高瞻远瞩，推出如此接地气，如此正能量的节目赞一个。人生价值。