六年级语文教学计划

时间:2023-02-17 14:59:53
六年级语文教学计划4篇

六年级语文教学计划4篇

时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又将迎来新的进步,是时候开始写计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编为大家收集的六年级语文教学计划4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级语文教学计划 篇1

一、指导思想

本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导,时刻注意培养学生对语文喜欢的态度,为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。

本学期以此为教学设计的主体理念,在分析教材、学生的基础上制定学期计划。

二、教材分析

(一)学生情况分析

本班学生29人,男生 16人,女生 13 人。从整体来看,我班学生学习热情较高,基本功较扎实,书写端正,朗读有感情。特别是像杨予希、罗丽丹等学生成绩优秀,能独立思考问题,常常有自己独特的见解。像谢仁豪、陈正南等学生,学习上存在一定困难,需要发挥师生、家长的共同合力,来帮助他们进步。本学期重点针对班级学生特色进行有效的教学,让学生都能认真、细心地学习,提高学习成绩。

(三)教材分析

1、内容和编排

教材继续按专题组织单元,共八组,依次是:感受自然,祖国在我心中,心灵之歌,珍爱我们的家园,初识鲁迅,轻叩诗歌的大门,人与动物,艺术的魅 ……此处隐藏5955个字……点等方面修改自己的习作。学习使用常用的修改符号。

四、教学重难点:

重点:

1、培养学生良好的学习习惯。

2、抓好朗读背诵复述课文和字词句的基本功训练。

难点:

1、作文教学:

本册的作文教材与课文配合巧妙,从不同的角度实现了读写结合。在教学时,注意联系旧知,引导学生在原有的训练基础上向更高的层次延伸。

2、教给学生一定的学习方法,提升学生的阅读能力。

3、指导学生写好行楷字,学生初次学写行楷,因此有着一定的难度,教师要注意指导。

五、教学措施

1、认真钻研教材,认真备课,准确把握教学目标,不随意拔高或降低,向课堂40分钟要质量。

2、教学时,努力营造民主、和谐、宽松的课堂气氛,培养学生学习语文的兴趣。

3、严格要求自己,学习、领会新的教育理念,取长补短,努力形成自己的教学风格。

4、充分利用课堂时间,尽量减少无关紧要的话,提高课堂效率。

5、更多更好地使用谈话讨论等先进的教学方法,增进学生之间的交流,使学生相互启迪,活跃思维,活跃课堂气氛,增大信息量。

6、落实各单元训练重点,重视学习方法的指导。在阅读教学中,要以训练点为重点组织教学,从内容分析导向到训练目标上来。在进行阅读重点训练时,要充分发挥每单元前的“学习提示”的作用,根据课文的特点,适时地指导学生掌握学习方法。

7、加强课外阅读的指导,指导学生做好读写笔记,使读写的内容更加丰富,形式灵活多样,加强课外阅读的指导,指导学生做好读写笔记。

8、抓好期末总复习,迎接小学毕业测试的工作,力争消灭待合格。

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