小学教学计划

时间:2023-02-17 15:00:24
实用的小学教学计划模板合集五篇

实用的小学教学计划模板合集五篇

日子如同白驹过隙,又迎来了一个全新的起点,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编整理的小学教学计划6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学教学计划 篇1

小学低年段说话写话教学是作文教学的启蒙阶段,是中小学作文教学的重要基础。《语文课程标准》对小学低段写话教学的要求是:1、对写话有兴趣,写自已想说的话,写想象中的事物,写出自已对周围事物的认识和感想。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。新课标强调了注重学生写话的兴趣和个性化的感悟体验。对于低年级孩子来说,激发兴趣是关键,用直观的画面来激发学生的说话写话兴趣,也是激趣的一种手段。看图说话写话画面生动形象,学生能言之有物。为了发展学生的言语和思维,在指导学生看图说话写话上,试拟定以下计划:

一、充分调动学生说写的兴趣。

说话是写话的基础,有了说的欲望,也就自然地能够唤起学生写话的兴致来。学生愿意并敢于说话了,可以训练说完整话,力求完整、通顺。其次给孩子一些词语,鼓励学生用到句子中,使句子变得生动一些,同时注意观察方法的渗透和指导。

1、一年级能就画面简单的描述这件事,教会学生看主要的内容,说写主要内容。力争达到由写一句话到写几话,使句子由完整变得具体。

2、二年级能抓住图画的主要内容,根据事物之间联系,展开想象和联想。由写几句话到一段话,为求 ……此处隐藏6410个字……计。

四、教学目标

1.培养学生积极参与排球运动,激发活动兴趣;

2.学习并掌握排球的基础知识与基本技术,安全地进行活动;

3.发展学生身体素质,通过各项技术的练习,增进学生健康;

4.在排球活动中体验活泼开朗、积极向上的性格,在合作中形成良好的人际关系。

五、教学内容分析

软式排球20xx年进入我国,20xx年11月国家教育部将软式排球正式列入了中小学九年义务教育《体育与健康教学大纲》。学生接触软式排球的机率可能不同,为了保证教学质量和效果,本单元软式排球技术教学是以学生基础为零作为起点展开教学的。

1.从准备姿势与移动步法开始,然后正面的双手垫球、传球技术,掌握下手发球技术及正面屈体扣球技术,以及一些游戏和竞赛方法。

2.在教学中充分体现教师的主导作用和学生的主体性。积极开展自评和互评,在交流、讨论中提高学习兴趣,在学生的互相交流展示中到达教学目的。

六、技术分析

软式排球的传、垫、发、扣球等技术的要求与硬式排球相比稍有不同。

1.垫球软式排球在长距离飞行后会突然下沉,因此判断落点时距离要适当向前;垫球双臂不能缓冲,而是要往前“送”,来球力量越大手臂上抬力量也应相应加大,以增加反弹力。

2.传球软式排球的传球对初学者来讲难度不大,双手成半球形,手指、手腕适度紧张,用伸肘动作及指、腕力量轻“点”(不需要指、腕缓冲)即可将球传出。

3.下手发球因球体较软,挥臂速度要稍快一些,触球时,手腕应保持适度紧张,以增加击球力量。

4.正面屈体扣球因球体软且轻,手臂成鞭打动作时肌肉要紧张以便击准击球点。

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