教学计划

时间:2023-02-18 05:11:10
实用的教学计划合集七篇

实用的教学计划合集七篇

时间流逝得如此之快,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候静下心来好好写写计划了。拟起计划来就毫无头绪?以下是小编收集整理的教学计划8篇,欢迎阅读与收藏。

教学计划 篇1

一、班级学情分析

二(1)班共有学生57人。男生39人,女生18人,因为男生较多,再加上刚入学没有养成良好的习惯,所以学生纪律较差,学习习惯,尤其是书写习惯很差,经过上学期的纠正和努力,班级的整体面貌有了初步的改观。已基本养成良好的写字习惯,书写规范、端正,逐渐对阅读有了兴趣,能流利、有感情地朗读课文了。本班中优、中、差生的比例基本是1:2:2,优等生中想翟嘉乐、刘桃汐、刘静伊、吴娟、张哲贤、赵佳慧、王一鸣、等同学学习习惯良好,上课能积极思考,主动发言,所以成绩较为稳定,名列班级前茅。接班后经过一个学期的观察我发现也有一大批学生对学习没有兴趣,学习习惯较差,尤其是完成作业的习惯较差,这些学生是:赵勇、王文轩、时佳乐、刘阳、翟佳伟、郗帅、张有为、史钰煊等同学,还有一些学生由于学习基础较差,动手能力差,学习进度跟不上,再加上学习不专注,所以成绩较差,他们是:王宇航、郑阳、王晓乐、张芝研、王子轩、张浩楠、冯婷玉、薛文瑞等同学。本学期继续进行养成教育,让每个学生各展所长,更好的发展。

二、问题反思

通过一学期的学习,大部分学生已经养成了自觉学习的习惯。比如,认真书写的习惯,认真完成作业的习惯,自觉的阅读习惯, ……此处隐藏9012个字……等式的性质解方程,能列方程解决一些需要两、三步计算的实际问题。

2、让学生理解分数乘、除法的意义,掌握分数乘、除法的计算法则,比较熟练地计算分数乘、除法(简单的能够口算)。

3、让学生会进行分数四则混合运算。

4、能解较简单的分数乘法、分数除法实际问题;能用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题(不超过两步)。

5、让学生理解比的意义和性质,并学会求比值和化简比;会解决按比例分配的实际问题。

6、学生理解百分数的意义,比较熟练地进行有关百分数的计算,能够解决一些比较简单的有关百分数的实际问题。

7、能应用“替换和假设”的策略解决一些简单的实际问题。

8、知道长方体、正方体的基本性质,认识长方体、正方体的展开图;理解并掌握长方体、正方体表面积的计算方法,能解决实际问题。

9、了解体积(容积)的意义,知道常用体积(容积)单位的含义和进率,理解并掌握长方体、正方体的体积公式,能解决实际问题。

10、让学生联系分数的意义,初步掌握用分数表示具体情境中简单事件发生的可能性的方法,能根据指定的可能性(分数)设计相应的活动方案。

二、教材的重点和难点:

教学分数四则运算,培养学生分数四则运算和分数四则混合运算的能力;教学分数四则应用题,解决一些比较简单的有关百分数的实际问题。教学长方形、正方形的表面积和体积,会解决有关的实际问题。

三、提高教学质量的措施:

1、重视概念教学,打好扎实基础;

2、加强计算训练,熟练技能技巧;

3、抓好应用题教学,突出思维训练;

4、开展活动课教学,发展学生智力。

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