【精华】四年级下学期教学计划四篇
光阴迅速,一眨眼就过去了,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,是时候开始制定计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编为大家收集的四年级下学期教学计划4篇,希望能够帮助到大家。
四年级下学期教学计划 篇1小学四年级下学期的学生正处少年时期。这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物,对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们喜欢引起别人的注意,重视老师的表扬,不怕犯错,很少有羞怯感。他们处在发育阶段,尚未定性,发音器官较成人的灵活,因此模仿外语的语音语点远比成年人容易。他们的记忆力好,形象思维好,但缺乏理性思维,逻辑思维不强。他们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动,这些都是他们长身体、长体力的需求,他们坐不住,坐不久。这一切都是小学生身心发展的特点。
这个年龄阶段的儿童学生外语具有许多成人甚至中学生许所不具备的优越性,例如模仿力、记忆力、可塑性强等。小学开设英语课可以充分发挥他们学习语言的潜力,通过这个学科的学习提高他们思维品德、文化和心理的素质。外语课可使小学生了解其他国家和民族的优秀文化传统;可以发展他们的思维,开阔视野,扩展他们的知识,丰富他们的经历;可以提高他们的思想品德修养,树立国际意识,使他们长大后适应社会、经济、科技发展和国际交际的需要。
根据小学生的生理和心理以及发展需求,小学阶段英语课程的目的是:激 ……此处隐藏4868个字……力创设情景,让学生在一定的情景中练习英语。
3、在组织形式上注意个人、小组、集体的训练方式结合,合理组织小组合作活动,让学生在相同的时间内做到生生互助。
4、利用多媒体教学,创设语境,培养学生口语交际能力。
5、在课堂教学过程中,课外学习过程中渗透形成性评价,增强学生学习能力,激发学生的学习动机和学习兴趣。
6、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。
五、教学进度安排表
第一周:课堂常规工作
第二周:Unit1OurSchool三课时
第三周:Unit1OurSchool三课时
第四周:Unit2WhatTimeisit三课时
第五周:Unit2WhatTimeisit三课时
第六周:Isthisyourskirt三课时
第七周:Isthisyourskirt三课时
第八周:Recycle1三课时
第九周:Recycle1三课时
第十周:Unit4It’swarmtoday三课时
第十一周:休息周
第十二周:Unit4It’swarmtoday三课时
第十三周:Unit5Howmuchisit三课时
第十四周:Unit5Howmuchisit三课时
第十五周:Unit6Atafarm三课时
第十六周:Unit6Atafarm三课时
第十七周:recycle2三课时
第十八周:recycle2三课时
第十九周:考试