幼儿识字教学计划
时间过得可真快,从来都不等人,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,是时候抽出时间写写计划了。拟起计划来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的幼儿识字教学计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿识字教学计划1一、学生情况分析
通过近一个月的识字教学,小同学们都有了一定的识字量。但孩子们年龄较小,自学能力较差,结合近一个月来的经验,在课余时间得让小同学们多读,才能记牢,张零予同学年龄比赵心镜稍大些,领会认读能力较强,识字量也大些,赵心镜同学有这样一个特点:认字认得快忘得也快,所以总识字量要少一些。由于两位小同学对识字兴趣不是很高,老师打算多下点心思,让两位小同学参与到课堂中来多读、多认、多记、多背,以便能帮助认字。
二、目的要求
老师根据学生的具体情况,每节课都精心布置和设计,创设丰富多彩的教学环境。为两位小同学创造轻松愉快的识字教学环境,营造生动活泼的学习氛围。通过一系列的学习让两位小同学在课堂上乐于识字,生活中主动识字,要求两位小同学对所教识的汉字和词组会认、会读、组词。并认识部分偏旁部首和积累一些词语。课后老师根据每节课的情况,课堂效果及时给予总结并写反思。
三、方法与措施
根据汉字教学内容、学生特点,老师采取教学方法有以下几点:
1、卡片识字
2、拼读识字
3、变汉字魔术
4、讲故事
四、教学进 ……此处隐藏3642个字……>针对张零予、赵心境、李梓睿三位小同学的具体情况,现在制定如下:
1、老师计划每次课对以往认识得字及时进行复习巩固,以便三位小同学能够彻底掌握。
2、打算用两节课复习巩固以往认识的字。
3、每个月月底进行测验。
4、每周周五对本周所识的字进行复习汇总。
总之,老师将一如既往地带领三位小朋友攻克识字的难关,让三位小朋友认识更多的字。
识字教学总结
回顾11月份的识字教学,总结经验、推陈出新,三位小同学的识字量有了较大的突破。从识字量来说,张零予小同学已突破百字大关,赵心境小同学突破50大关,李梓睿小同学也突破40字大关,总的来说,识字教学取得了不小的成绩。但是,取得成绩的同时也存在一些不足之处,例如赵心境小同学11月份的识字热情较之10月份要低些,识字量虽然较大识字较快,但遗憾的是识字读音有时候发不准,读字拖泥带水。这些都是不好的现象,这也是今后在教学中要加以改进的地方,回顾过去,吐故纳新,期望在12月份能有所改进。为了更好地总结一个月的识字量,我们已将各位小朋友的识字量公布,这也是我们一个月来的学习成果。
11月份在识字教学中,老师采用了一些新的教学方法,例如:边讲故事边识字,采用联想(用已经认识的字去认相关的字)识字法。例如:对赵心境认识“统”字和“茶”字时,老师试着用小同学们唱过的饮料的名称“统一冰红茶”来帮助小朋友识字,一个大家都熟悉的饮料名称即可帮助小朋友识字,可谓事半功倍,从效果来看,赵心境小同学对“统”字和“茶”字认得深刻,记得牢。
以上就是老师近一个月来的一些教学心得,目的在于总结经验,吐故纳新,以助于开展12月份的识字教学,以期待取得更大的成绩。