大学语文课程教学中微课的应用论文
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过论文吧，论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。你所见过的论文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的大学语文课程教学中微课的应用论文，希望能够帮助到大家。
［摘要］科学技术的不断提高让人们的生活方式发生改变，同时也影响了传统的教育教学模式。老师的教学方式和学生的学习方式受现代化技术的影响都发生着潜移默化地改变。微课是当前较为主流的信息技术教学方式，并且受到了很多学生的喜爱，对于大学生而言他们有更多的机会去接触这些现代化设备，所以微课更加适合大学生日常教学。本文主要介绍微课在大学语文课堂教学中的先进性，并分析微课在当前大学语文课程教学中的实际应用方法。
［关键词］微课教学；大学课程；语文；
我国微课技术领域不断扩展延伸，渗透到各行各业，在不同领域发挥着重大的作用，也让原有的模式发生了变革。在大学语文的教学中，微课能够更好地提升课堂氛围，促进师生间关系，提高教育教学质量，同时能够帮助大学生利用课余时间对课堂上所讲授的内容预习巩固，更好地提高学生的语文水平。
一、微课在课堂应用中的先进性
（一）微课能为学生创造更丰富的思维环境
微课是一种较新的教学模式，在实践教学中取得了良好的效果。它可以弥补传统教学模式的一些漏洞，提高学生的学习积极性。通过在学习中引入微课，教师可以为学生创造一个思维情境，让学 ……此处隐藏2583个字……视频将这些重点的地方用鲜明的颜色进行标注，这样学生在学习过程中就能迅速抓住文章关键点。例如在微课教学中教师将“此中有真意”中的真意进行标注，让学生利用课外时间进行研究学习。
（四）增强师生之间的互动
在很多微课平台上都设置有师生交流区域，教师可以充分利用这一区域与学生进行交流，学生也能利用这一区域和其他学生进行交流讨论，共同完成一些难度较大的研究性问题，当前大学课程缺乏一定的互动性，微课教学能够很好地解决这一问题，帮助学生积极与教师进行互动。教师还能利用微课对学生的学习成果进行检验，教师可以在微课平台上放置一些开放性思考题让学生去讨论理解，而且学生还能及时地将自己的想法上传到微课当中，实现教师和学生的高效互动，提高了课堂课外学生学习效率。
三、结束语
综上所述，微课的引入为大学课堂增添了活力，有效解决了当前大学语文课堂教学过程中存在的问题。因此，教师应合理地将微课运用到学生语文学科教学中，不断发挥微课在教育和课堂中的作用。教师还要做好对学生的日常监督，根据实际情况设计微课，使微课真正发挥对学生的教育作用，让学生用微课真正提高语文水平，发展各种能力，促进学生的全面发展。
四、参考文献
[1]常建宝.微课在大学语文课程教学中的应用研究[Ｄ].桂林:广西师范大学,2016.
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[4]陈晓燕.微课在大学语文课堂教学中的运用及研究[Ｊ].好家长,2017(40):54.
