八年级英语教学工作总结
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,因此十分有必须要写一份总结哦。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编帮大家整理的八年级英语教学工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。
八年级英语教学工作总结1在新的学期里感谢领导为我的考虑,同时根据学校工作需要,我服从了领导的安排,我又新接手八年级(2)班级的英语教学工作。虽然最近几年来,我一直在教八的英语课,对于课本有一定程度上的熟悉,对学生心理特点有一定的掌握,但我觉得“岁岁年年花相似,年年岁岁人不同”。因此我在教育教学过程中依然认真学习,研究教法。正因为有了以上的认识,对本期的教学我有了如下的作法:
1. 分析教材,提高课堂效益。
虽然几年来我校一直采用人教教材,在教学中积累了一定的经验,但是每年该教材中也有相当的一部分会做出调整和变化。这种调整往好了说是适应新形势,往不好了说是没有个稳定性。因此,在拿到新教材之后,我认真地分析与思考对待新教材的教学方法上的改变,在对具体的课文操作上,哪个部分必须详讲,哪个部分可以略讲,哪些部分可以整合,哪些部分可以调整教学顺序,对这些内容我作到了心中有数,并在教学中得以体现与实施,并不断根据学生的特点予以改进。下面我谈一下我对于这些学生特点的认识。
2. 分析学生,提高学生能力。
根据以往的经验,我认 ……此处隐藏22707个字……,未能正确解答。
四是写作部分。少数学生没按要求正确使用英语标点符号;少数学生出现用汉语表达;单词掌握不扎实,拼写错误等。
五是部分学生答题基本技巧掌握不好,答题答错时没有把涂错的方框擦干净;少数学生出现用钢笔图答题卡;少数学生答题时出现画圈、画点;涂方框不均匀;答案与题号不符;一题多选等答题不规范问题。
五、下步教学整改措施
针对统测中学生答题情况及出现的主要问题,提出以下教学建议及对策。听力部分,要切实加强教学过程中的听力训练,认真教会学生“听”的方法,教会学生考“听力”答题技巧。
基础知识运用部分,要夯实基础,加强短文阅读训练,完整理解短文的内容,同时教会学生答题方法和解题技巧。
阅读理解部分,要加强词汇听写训练,有针对性地加强阅读理解训练,指导好学生的解题技巧。
写作部分,要扩大学生的词汇量,掌握词汇的不同用法;在平时的教学过程中,注意好词、好句、名言警句等的积累和运用,同时注意英语的规范书写,保持卷面整洁。
另外,对学生来说,打下基础、激发兴趣、树立自信心显得尤为重要,这样就能减少两极分化,有利于以后的英语学习,从背单词到背课文,从造句子到做套题,奠定基础。要关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。培养学生对自己、对学习产生积极的情感,保持英语学习的动力并取得成绩。要加强对学生学习策略的指导,不但要教给学生知识,还要让学生在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习。
总而言之,在新形势下,社会对教师的素质要求更高,教师有着光荣的使命感、责任感。在今后的教育教学工作中,我将与时俱进,敬业爱岗,勤奋工作,总结经验,教书育人,以更加优异的成绩回报社会。