英语教师教学工作总结

时间:2022-12-15 00:15:56
英语教师教学工作总结

英语教师教学工作总结

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,让我们一起认真地写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?下面是小编精心整理的英语教师教学工作总结,欢迎阅读与收藏。

英语教师教学工作总结1

这学期是我任教的第一学期,感受着学前班的小朋友天真可爱,同时我也深感当一名好老师的不易。

在教学方面,这学期学前班的教材是托福英语,我通过歌曲和游戏,让小朋友们体会到学习英语的乐趣。我认真学习相对于低年级的教育教学理论,积极去听低年级的英语课,学习老教师的教学方法,积极参加校内外的学习与培训。

一、全英课堂教学重要性

学前班英语以听说为主,全英的教学课堂十分重要。起初全英对小朋友们会有些难度,但一旦坚持下来,全英的教学对以后学前班儿童的英语学习有积极的作用。潜移默化,培养学前班儿童良好的英语语言学习习惯,以及初步形成的语感。

二、辅助教学手段在英语教学中的重要作用

在课堂上,全英的教学,小朋友经常不明白意思,就需要老师多用肢体语言、教具,歌曲和游戏等辅助教学手段来帮助孩子理解教学内容,激发学前班儿童对英语的学习兴趣。众所周知TPR教学法(全身反应教学法),在英语教学中的重要作用,使学生在放松的环境下学习,紧张或急躁对学习英语是不利的。它所强调的是学习 ……此处隐藏22209个字……新授方法,使其它学生学会这个单词或句子。这不仅仅激发了学生的好奇心和创造精神,给学生一个展示自我的机会,也能开拓教师的思路。

2、生生合作。

在进行英语授课的过程中,我会根据教学资料把学生座位重新布局,组为单位,每组六人,组内实行组长负责制,在英语课堂教学中,教师提出某些问题,要求学生在小组内进行讨论,最终合作解决,让每个学生都有发表自我看法的机会。这样能够增加学生间的练习机会,增大密度,培养学生主动思维、大胆实践的本事。在整个课堂教学活动中,教师既要调动学生个体学习的进取性,又要促进小组组员间的合作,学生在小组合作中进行学习,学习就变得更加愉快,从而激发了学习的兴趣,提高了学习的效率,并且在合作中面向了全体学生,重视了学生的个体差别,满足了学生的不一样需要。

四、不断提高教师个人综合素质,适应新形势下的英语课堂教学

在英语课堂改革中,对教师的要求也是比较高的,所以教师要努力做到以下几点:

1、教师要不断提高自身的情感素养。

2、要使学生有饱满的热情和乐观向上的学习态度,教师就应当注重自身情感素质的培养,不能把自我生活中的烦恼和不如意带到课堂中,从而影响了学生的学习效果。

3、灵活运用教材,活化教材资料。

新课程标准与以往的教材不一样,一是课本量大面广,灵活性强。要求师生的配合性强,以单元为单位,听、说、读、写较以往皆有较大幅度的提高,若按以往教法是很难在预定的课时内完成教学任务的。二是难度增大,生词量,阅读量增加近一倍。针对这一新变化,如何保质保量地完成教学任务,需有新举措。须将其资料活化,按交际原貌活化于课堂,构成不一样层面,不一样形式的教学活动,让师生互动,共同投入。

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