说课稿

时间:2023-04-05 01:55:55
关于说课稿模板汇总六篇

关于说课稿模板汇总六篇

作为一位杰出的教职工,常常需要准备说课稿,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么优秀的说课稿是什么样的呢?下面是小编为大家收集的说课稿6篇,希望对大家有所帮助。

说课稿 篇1

各位评委老师,下午好!我是----号考生。

我说课的题目是《------》。(板书)我主要从设计理念、教材分析、教法设计、学法指导、教学过程五个方面向大家做介绍,首先是设计理念。

一、设计理念

新课程明确提出教师要创造性地使用教材。依靠教材又不依赖教材,超越教材又不脱离教材。因此我将本课的教学资源与学生生活资源有机地结合起来,引导学生将所学知识与生活实际相联系,整个过程力求体现“让学生的生活成为教育内容”的新课程理念。

二、教材分析

首先、说教材的地位和作用

《-------》是鲁教版《思想品德》四年制七年级年级第---单元第--课第--个框题。这一框题它从-----几个层次上描述了-----。这一框题既是对上一课《-----》的感情延伸,又为下面内容的学习做了铺垫,在整个教材体系中起了承上启下的作用。因此,本框在教材中占有十分重要的地位。

或者:本课主要是学习----问题。在第一课时中,学生已经学习了有关---一些基础知识,如:----等等。本节课要进一步学习------。本节课内容与后面要学习的-----内容关系密切,它们前后递进、相辅相成,共同 ……此处隐藏8831个字……创造了更大的发展空间,留下了更为深刻的印象。

2、探索仿编法:新《纲要》指出:“幼儿语言学习是开放而平等的学习”教师和幼儿是构造学习和交流过程的共同体,因此,我为幼儿创造了支持性的语言教育环境,支持幼儿在活动中扩展语言经验。我在引导幼儿进行仿编童话的同时,提供了各种图片以引起幼儿的思考,让幼儿在探索中自主的学习,突破难点。

四、说活动过程

1、激发兴趣(第一环节)

活动开始部分,教师以:“小松鼠建了一座会动的房子,这事怎么回事呢?”我以这样的形式导入,目的是激发幼儿兴趣,带着疑问听故事。

2、组织教学,学习重点(第二环节)

这一环节是让幼儿理解掌握故事内容,也是完成教学重点的主要环节,可分为三个小部分:

(1)视听结合,整体感知

通过观看电脑课件,幼儿园完整欣赏故事,使他们对故事内容有初步的印象。

设计提问:会动的房子到底是怎么一回事?

(2)一问一答,紧扣重点

幼儿分片段观看,教师根据故事内容进行提问,启发引导,帮助幼儿具体感知,理解故事内容。

设计提问:小松鼠在哪里造了房子?房子造好了发生了什么事?小松鼠分别看到了哪些景物?接着,引导幼儿讨论:假如你是小松鼠,发现自己把房子建在了乌龟的背上,你会怎么想?怎么说?

3、请幼儿说说,乌龟还会带松鼠去哪呢?他们还会听到什么声音?

4、结合课件,请幼儿欣赏不同类型的房子。

最后,结束部分

然后组织幼儿讨论:小朋友,你能象故事中的小松鼠学习吗?为什么?接着,对幼儿进行行为教育,教育幼儿改掉粗心的毛病,养成无论做什么事情认真观察的好习惯。

《关于说课稿模板汇总六篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式

友情链接