精选小学日记三篇
一天即将完结，相信你会领悟到不少东西，让我们一起认真地写一篇日记吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编整理的小学日记3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学日记 篇1
假期中我，用两个相同的瓶子，装同样的水（水质不同），喂同样大小、种类、颜色的鱼，在同样的天数，不给鱼喂食的情况下，观察鱼的生存状态。
7月13日 星期一 阴
在污水中的鱼，不太喜欢在水底活动。它老是喜欢在水面喝水，喝水后又回到水底一动不动。我们靠了一个时间，发现鱼每隔1分30秒就会到水面喝水。
在清水中的鱼，活蹦乱跳，一直不停地张合着嘴。喜欢在水里活动。
7月14号 星期二 晴
在污水中的鱼，似乎已经习惯了在愁水里生活。经过我发现在污水里的鱼很少再在上面喝水了。虽然它在上面喝水的次数少了，但是它在水面上喝水的时间长了。我还发现了一点：再臭水里的鱼警惕性非常高，当我拿起水瓶，它就会围着瓶子中心绕，然后它的动作就变得十分灵敏。在清水中的鱼，显得自由自在，总是快活地在水中游玩。我发现在干净水中生长的鱼，反映十分迟钝，当我拿起这个瓶子时，它在水里根本就没有反映。
7月15日 星期三 晴
在水中生活的'鱼似乎更加适应了在污水里生活了。它不仅警惕高，动作敏捷，而且在水中呆的时间也一天比一天长。在清水中的鱼还是没有什么好大的变化。
7月16日 星期四 晴
在污水中的鱼，只是它喝水的次数非常少了，一小时只喝十多次水。我发现再污水的鱼张嘴喝水的速度始终比清水中的鱼慢一拍。在清水中的鱼不知怎么回事儿，也开始在水面上活动了，动作也敏捷了许多。而且还在水中游动。
7月17日 星期五 晴
在污水中的鱼似乎知道今天过年，它非常令人惊讶啊！它展示了一个全新的自我：以前它很少活动，可今天它焕然一新，它自由自在地，不停的摆动着自己的身体，在清水里的鱼也一样。
7月18日 星期六 晴
在污水里的鱼还是一样地在水里活蹦乱跳，在清水里的那条鱼也一样，没什么好大的变化
7月19日 星期日 晴
今天是实验的最后一天，试验结果我们万万没有想到。我们本以为在污水里的鱼会死去，没想到两条鱼都那么生气蓬勃，都显得那么活泼……
小学日记 篇2
今天的天气阴沉沉的，不能出去玩了。我想：“在家玩什么呢？对，我前两天抓了一只蜗牛，就观察蜗牛吧。”然后，我把装蜗牛的小盒子打开，把蜗牛放到茶几上观察。
观察蜗牛之前，我先查了关于蜗牛的资料：蜗牛属腹足纲陆生软体动物，蜗牛壳的入口有两个小洞，一个是呼吸用的鼻子，一个是排便用的排泄孔。哪个是鼻子，哪个是排泄孔呢？这也不难分辨，总是一开一合的是鼻子，因为他要不停的呼吸；而经常合着的是排泄孔，因为只有排便时才张开。
查完资料，我开始观察蜗牛。我发现蜗牛壳上确实有洞，但只有一个。我猜一定是排泄孔没张开。我又动了一下它的触角，它一下子就把全身缩了回去，一会又伸出来了。我发现，它把身子伸出来的时候，还没有触角，但是它的头部慢慢鼓出一个包，然后慢慢长长，一会就变成触角了。
蜗牛真有趣！
小学日记 篇3
上周末妈妈带我上好课后路过一个科技馆，上面写着中小学书画展，我一看迫不及待让妈妈带我们进去看看，不看不知道，一看我惊呆了。
里面都是一些惟妙惟肖的画面，真的好美，我还让妈妈帮我把好看的作品一一拍下来，有空的时候我做示范画来学着画一画，最后我还在留言本上留言，嘿嘿！真是开心呐。
