雪人小学作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的雪人小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
雪人小学作文1清晨，我从梦中醒来，窗户一片明亮，我翻身下床来到窗前，啊，好美的雪，到处白茫茫的一片，给大地披上了一件白棉袄。我赶忙穿好衣服，拉着妈妈来到楼顶上，一起玩堆雪人。我和妈妈分好工就开始干了起来。好一会儿，妈妈把雪人的头做好了，我也在妈妈的指导下做好了雪人的身子，真不容易啊！
做到最后发现雪人好像少了点什么？我左瞧右看，终于发现了，雪人的眼睛不够明亮。我冲回家连吃了两个龙眼，把里面的籽给雪人相了上去。妈妈说：“这恰到好处，真是画龙点睛啊！
”我兴奋地一边跳一边叫：“我会堆雪人了。”远处也传来了高兴的叫声：我的雪人堆成功了。要是每年都能下雪该多好啊，我们有玩的，同时也能带给农民伯伯新年的喜悦！
名师点评：我们小作者这篇作文，详细地描述了自己和妈妈堆雪人的经过。文中使用了比喻的手法：“到处白茫茫的一片，给大地披上了一件白棉袄”，让作文的内容生动形象，富有感染力。描述堆雪人的经过非常详细，尤其是小作者冲回家吃龙眼，为雪人“点睛”的情景，写得非常有趣，既表现出孩子特有的天真和稚气，更让读者看到了堆雪人的乐趣。作文的语言自然流畅，生动活泼，也是作文的又一个亮点。
雪人小学作文2“谁 ……此处隐藏6016个字……雪人的手，这样一个漂亮干净的雪人就出现了。但我左看右看，还是觉得少了点什么。到底少点什么呢？噢，对了！五官，这是最重要的了。说着，爷爷就上楼回到家里，就家里彩色的纸做成雪人的眼睛、鼻子、嘴、眉毛，然后再它们一个个安在雪人身上，一个活灵活现、栩栩如生的雪人就做好了。我们看着这漂亮的雪人，高兴地笑了！我们还和雪人一起合了影呢。
通过这一次堆雪人，我明白了一个道理：做什么事都要齐心协力、团结合作，不言放弃，这样做事才能成功。
雪人小学作文15冬天的一个早晨，小红一边伸着懒腰，一边拉开窗帘。哇！下雪了，鹅毛似的雪花一片一片的从天空中纷纷扬扬的洒落下来，四周一片白茫茫，树木穿上了白色的棉衣，整个大地盖上了一层雪白的被子。小红非常高兴，心想我要去堆一个大大的雪人。不一会儿雪停了，小红提着小桶子，小铲子，来到一个空地上，开始准备堆雪人。这时，小明和小丽也来了。小红对他们俩说：“我们一起来堆一个大大的雪人吧。”
于是，大家分工协作，小明说：“小红，小丽你们是女孩子力气小，就负责做雪人的头部和上半身，我是男孩子，力气大，负责做雪人的下半身。”大家戴着厚厚的手套开始在雪地里欢快地滚起了雪球，不一会儿，三个大小不一的雪球就滚好了，大家又一起把雪球组装好，光秃秃的雪人还不好看，缺点什么呢？小红用自己绿色的小桶子给雪人当帽子，小明摘下了自己红色的围巾给雪人戴上，小丽又从家里拿来黑色的纽扣做雪人的眼睛，桔色的胡萝卜做雪人的鼻子，一个大扫把做的雪人的手臂。很快一个漂亮的雪人就装扮好了！好像还少点什么呢？小红捡来一片火红的枫叶做成雪人的嘴巴，嘴角弯弯的，就像在微笑。
在大家的共同努力下，一个漂亮的大雪人诞生了！大家围着雪人唱啊，跳啊，别提多开心啦！
