【必备】三年级风筝作文3篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的三年级风筝作文3篇，欢迎阅读与收藏。
三年级风筝作文 篇1
今天天气很好，阳光明媚，春风吹在脸上暖洋洋的。妈妈说：“这么好的天气，我们去外面放风筝吧。”
我拿出风筝，简单地组装好之后，兴致勃勃地出发了。风筝是老鹰图形的，我想，等我的风筝飞上了天，小鸟也会被吓跑吧。
我按照妈妈教我的方法，先一边跑一边放开手里的风筝，同时慢慢地放几圈线，风筝迎风飞起来了。我兴奋地边跑边放线，由于我把线放得太快，这时刚好风又停了，风筝缓缓地掉了下来。妈妈说：“没风的时候就不要一个劲地放线，可以轻轻地往下收一收线，这样风筝就不会掉下来。”接下来轮到妈妈了，妈妈真是个放风筝的高手，三下两下就把风筝放得很高很高了，但她只顾得意地抬着头看风筝飞得多高，没想到手里的线没有了，断线的风筝飞快地飞向空中，我们连忙追着风筝跑了起来。最后，风筝的线碰到了池塘边的一棵大树，风筝慢慢掉进了池塘里。我难过极了，幸亏爷爷想了个好办法，他划着小船去池塘里把风筝拿了回来。
天色不早了，我和妈妈也拿着失而复得的风筝跟着爷爷回家了。今天真是太开心了。
三年级风筝作文 篇2
你放过风筝吗？相信你肯定放过。但你做过风筝吗？呵呵，那就不一定了。这不，听说这次小记者活动是制作风筝，我就开心极了，特别是想想：能放自己制作的风筝，那就更加期待了。
来到阳光学校，我们先听老师讲解了风筝的由来，这让我懂得了风筝历史的悠久长远。终于老师讲到了如何制作风筝，小朋友都很兴奋，我也不例外 ，一眼不眨的.盯着老师，生怕漏下……终于到了我自己制作了：我拿着老师发给我的，这个白乎乎的没有色彩的家伙，心中暗暗对它说：别急别急，我一定把你打扮的漂漂亮亮的。于是我连忙拿出绘画工具，动了起来，我利用勾线笔先画了几幢房子，然后就用色笔涂上了五彩的颜色，远看还真有豪宅的范儿呢，想着这漂亮大气的豪宅能更加有档次，我就在旁边画上了大树和五颜六色的小花，看到别的小朋友还在马不停蹄的动手，我也不甘示弱，刷刷刷几笔就在房顶上添上了蓝天白云，就这样我的花园式豪宅终于落成，我都抖擞了一下风筝，风筝好像在对我说：“谢谢你，小l主人，让我变得这么漂亮。就让我在这阳春三月里，放飞你的梦想吧！”
今天我真高兴，如了愿，亲手制作了风筝，而且定做了一个世界上独一无二的风筝。更开心的是当我放飞风筝时，那心情是美美的，它让我的童年生活更富有意义。
三年级风筝作文 篇3
今天，春光明媚。万里无云是个放风筝的好曰子。我吃完午饭连忙拿上我的飞机风筝跑到花园里，准备放风筝。我左手拿着线棒，右手拿着风筝，双脚分开努力向前奔跑。风筝像不愿意离开我似的一直不飞。我不相信又重试了几次，始终飞不起来像在更我赌气一样不听我的指挥，我生气了一屁股坐在地上不想再放了。这个时候，吃完午饭的妈妈过来了，看见我还没放起来，垂头丧气地坐在地。妈妈说宝贝做任何事情都不能灰心，不怕困难，永往直前。妈妈说完后我又试了一下，风筝飞起来我的心情也随着高兴了！风筝刚飞到一半就被树上的树枝卡住了，我找来一根竹杆把卡在树上的风筝小心翼翼的拔了下来，我又放了一次，这一次终于放起来了。我高兴极了。我通过了这件事受到了启发，做什么事情都要认真细心不气馁最后才能取得成功！江苏盐城建湖县实验小学东校区三年级:裴新颖篇一：放风筝作文
