抉择小学作文

抉择小学作文

无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的抉择小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小芳是一个品学兼优的好学生，是老师的好帮手，也是同学学习的好榜样。她平时酷爱读书，总在书里学到新知识，学到新道理。

今天，小芳又去阅览室借了《十万个为什么》这本书，拿回家后发现里面好几页有点破，如果再不补好，那本书就有可能变得残缺不全。这时，她着急了，急得像一只热锅上的蚂蚁。她想办法要把这件事解决，尽管她绞尽脑汁，也想不出解决的好办法。她实在想不出法子了，打算去听一听别人的意见。可这时，她又楞住了，想到：“我们以前学了一篇《桃花心木》的课文，这篇课文告诉了我们，只有能在不确定中生活的人，才能经得起生活的考验，也就是说，我们在生活上，会有很多无法预料的困难、挫折等，但是，我们要学会自己解决困难，不能依赖别人。如果今天那么小的一件事，我都要去问别人，那以后在社会上如何生存下去。”这时，她灵机一动，终于想到了解决的办法，她开心得跳了起来，也由刚才的“阴天”转“晴天”。她拿出一些工具，刚想动手要把书补好，问题又来了。小芳想起自己的同学，想到自己如果把书补好，被同学知道了，他们会误会，以为是她把书搞坏的。小芳的眉头又紧锁起来，她想：“如果我把书补好，再放回阅览室，其他同学能看到这本书，对知识也会了解得更多，这是一件好事 ……此处隐藏5509个字……亲人。顿时，亲人们亲切的笑脸纷纷浮现在我的脑海里，于是我在纸上写了我最爱的5个亲人：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有表妹。

老师让我们在这5个人中划去一个，我划去了表妹，虽然我们很要好，但是其他的亲人更爱我。后来，老师让我们依次划去第二个，第三个，我无奈地划去了爷爷和奶奶。他们都很疼我、宠我，但他们在乡下，和我接触的时间不多，划去他们，我十分惭愧、百分内疚、万分过意不去。眼泪已经在我的眼眶里打转转，我的眼前模糊了，一股热乎乎、湿漉漉的东西顺着脸颊滑下……

纸上只剩下爸爸和妈妈了，可是老师居然还让我们把他们同时划去，我拿起笔，但觉得这支笔似乎有千斤重，不、不、我不能再把他们划去。爸爸虽然话不多，但他对我的学习和生活非常关心，常给我买好吃的，买漂亮衣服……我不能划去他。妈妈，我更不能划去，她对我要求虽然很严格，每次我考差了或是表现不好时，她会很严肃的批评我，但每当我有点滴进步，她似乎比我还高兴，她爱我，我也爱她，我不能划去她……我的眼前又模糊起来。老师呀，老师，你怎能这么残忍呢？你怎能让我把这五个至亲的人都一一划去呢？课前那开心的心情瞬间落到了谷底，好似突然从快乐的天堂掉进了黑暗的地狱，惆怅、伤心、恐惧围绕着我，我下不了手呀，老师，能不划吗？

这时，老师说：“同学们，这只是个游戏，是个测试，你所写的个亲人并没有真正的离开你，他们还在你的生活中……”老师的话就像阴雨天里出现的一缕阳光，渐渐地温暖了我的心房，无奈、惆怅消失了，欣慰和喜悦又油然上来了。

下课了，回想这堂让我惊心动魄的作文课，再想想爷爷、奶奶、表妹、爸爸和妈妈，还有很多很多我的亲人们，他们都还在我的生活中，他们都一如既往的爱着我……心里开心极了。真庆幸这只是一堂作文课。