护蛋行动三年级作文

护蛋行动三年级作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的护蛋行动三年级作文，希望能够帮助到大家。

今天，老师给我们布置了周末的一项特殊的体验活动——护蛋行动。

大家都异常兴奋，因为自己也能找个“小儿子”了。我一到家，就迫不及待地拿了个鸡蛋，开始精心地照顾它，我先拿了个小方块盒，里面放了一些棉花，再把四周贴上贴贴纸，这样一个家就完成了， 我还给宝宝取了个名字：小圆圆，因为它比其他的鸡蛋圆得多。吃完饭，我把圆圆抱在怀里看电视，它悠闲地躺着，好像在说：“叶韬主人，你看我的模样神气吗？”

接着，我又给圆圆洗了个澡，我先泼上水，然后加点肥皂，刷一刷，它好像跟着我的刷子的节奏边跳边唱：“洗刷刷！洗刷刷！”我把它身上的泡沫洗掉，发现它已经“沉沉入睡”了。我小心翼翼地把圆 圆放进被窝里，自己才去睡。

第二天，我一早就去上学，见圆圆还在津津有味地做着美梦，我就先去上培训班了，没吵它。

我上培训班回来的时候，迫不及待地找圆圆，可就是找不到了，我心里像十五个吊桶打水——七上八下，这时爸爸走过来对我说：“圆圆起床后，想呼吸呼吸新鲜空气，就在阳台看看风景了。”这时， 我焦 ……此处隐藏4744个字……泡沫当它的家。然后，我把它放进盒子里，这时的蛋好像躺在盒子里做着甜梦。

星期一，我带着“小嘟嘟”高兴地来到了学校里和我一起学习，到放学的时候老师问：“谁的蛋破了？”我们班有很多人的蛋破了，我连忙看了看我的蛋还完好无损地睡在它的小床里。一连几天， 我都把它小心翼翼地带回家。可是，星期五那天，我高兴过头了。下午，我想这是最后一天了，我肯定会赢的，这时，我的手不小心一滑，鸡蛋破了，看着盒子里打碎的鸡蛋我心里十分难过。放学时， 老师又说：“谁的蛋还没破？”我看看小部分的人蛋没破。心里顿时很难过。

这次中让我明白了，骄傲是没用好下场的，从此以后我一定做一个谦虚的孩子。

放学前，老师语重心长地对我们说：“明天开始护蛋行动，请同学们每人带一个熟鸡蛋放在裤兜里，我们看看谁能成功。”我想：就是保护一个鸡蛋，它有着坚硬得外壳保护着自己，这有什么难的？我心里暗暗得意。

第二天，开始上第一节课了，这一整节课我都专心致志地保护着它。下课了，我也不打不闹，只是坐在座位上和同学们悄悄地聊天、说笑。可到了第二节课时，我居然就把这件事忘得一干二净。我愉快地乱蹦乱跳，只听“咔嚓”一声，蛋壳碎了，还洒落了一地，我的心也碎了。第二天，我仍然把鸡蛋放在裤兜里，一刻也没拿出来，到了下午第一节课，我从口袋里拿出鸡蛋，想看看有没有碎，可是，手没拿稳，一不小心，掉到了地上，这下可真碎了！

护蛋行动结束了，有的同学每天都成功了，高兴得手舞足蹈；有的同学两天没成功，坐在座位上沉默不语；有的同学四天都还没成功，回到家后伤心地偷偷地哭起来。原来看似简单的小事情也需要很多的耐心才能做成的，老师们也是想方设法、用心良苦地不想让我们课间奔跑打闹。