【精品】周记高中模板合集九篇
忙碌而又充实的一周又过去了，我们既增长了见识，也锻炼自身，制定一篇周记吧。周记怎么写才不会流于形式呢？以下是小编精心整理的周记高中10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
周记高中 篇1今天是我高中开学的第一天。一大早，在家里一切都准备就绪，因为这个第一，异常兴奋的我赶忙催促着爸爸妈妈。终于收拾完毕，踏上去学校的路。
三个半小时的路程结束后，终于找到了我即将待3年的学校。爸爸先找了个停车位，一进学校两排漂亮的绿树吸引了我，正冲大门的是一条甬路，甬路两旁种了好多树，像是进入了树林，又像两排侍卫在站岗，哈哈，那感觉棒极了。在我沉迷的时候来了一个高高大大的帅小伙。经过他自我介绍后得知他是我的学长，在这里迎接我们新学生的到来。这下可好办多了，经过了拿被褥、交学费、认餐厅等各个流程后，他便带我们去了宿舍。宿舍有6层之高，而我的宿舍有幸就呆在了最高峰——6层。很快，我们就找到了我的宿舍。一推门，哇，宿舍好小。只见里面有一个家长和两名室友，打完招呼后得知有一个是我的老乡。老乡见老乡两眼泪汪汪啊，很快妈妈给我收拾完了床铺，我们就坐在床上休息了会儿。后来爸爸妈妈说要走了，我丢脸的泪水竟然在眼圈里打转。但最终还是送走了他们。
累了一天的我们都各自躺在了自己的床上，我想既来之则安之，一定要与同学相处融洽，在这里闯出一片天……想着想着，我就睡着了。
周记高中 篇2星期二上午，秋高气 ……此处隐藏4520个字……鼓励学生求异、求变、求新，培养学生思维的灵活性，激励学生勇于创新。
三、有效利用信息技术，改善学生学习方式
课程标准提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的教学内容，实现信息技术与数学课程的有机整合。在内容上“把算法融入到数学课程的各个相关部分”，这就使得信息技术实质性地成为数学课程教与学的必要工具。另一方面，有效利用信息技术将改善教与学的方式。“计算器和计算机已经深刻地改变了数学世界，它们不仅影响到什么数学是重要的，而且也影响到如何做数学。”“计算器和计算机已不仅改变了什么数学重要，而且也改变了数学应当如何教。”它们把困难变得容易，使不可行变得可行。因此，在数学课程设计与实施中，要充分利用计算器和计算机等现代化教学手段，促进学生积极参与数学活动，提高创新思维能力和良好个性品质。
四、教学评价重在“发展性”和“多元性”
新课程标准前所未有地用了较大的篇幅提出评价的建议，并在评价上试图尽量避免过去划一的以检测知识、技能评价为主，以及过分依赖考试等量化评价方式和管理主义倾向，制定了旨在促进学生素质全面发展的评价制度，体现了重”发展性“和”多元性“的特点。从指导思想来看，课程评价是为了”创造适合学生的教育“，从评价对象和范围看，新课程评价突破了学习结果评价的单一范畴。从评价的方法和技术来看，它不是定量的分析，而是定量分析与定性分析相结合。另外，评价更重视受评人的积极参与，评价的最终目的不仅是管理、选拔，更主要的是使被评价者不断发展。评价既关注学生数学学习的结果，也关注他们学习的过程；既关注学生数学学习的水平，也要关注他们在数学活动中所表现出来的情感态度的变化。在教学教育中，评价建立了多元化的目标，关注了学生个性和潜能的发展。
