【精华】小学生周记五篇
时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，相信大家都倍感充实，收获良多吧，是时候认真地做好周记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编精心整理的小学生周记5篇，希望能够帮助到大家。
小学生周记 篇1
今天，是一个雨天，我本来不喜欢雨天，一碰到下雨天就会心情郁闷。可是今天我特别的开心，原因是我的小堂弟龙龙来了。他今年7岁，是一个非常讨人喜欢的小孩，我们已经很久没有见到他了，所以特别的高兴！虽然老天爷沉着脸，但一看到龙龙那幅可爱的面孔笑得跟花一样的，我心情就非常地好！难道老天爷是在嫉妒我所以哭泣了吗？
堂弟来了，我们当然得安排一些活动玩耍呀！通过所有人的商量我们准备的活动是：看电影、吃美食、室内攀岩。这样的安排既满足了孩子的兴趣，也满足了大人的心情。
小学生周记 篇2
今天，爸爸妈妈带我去上海科技馆玩。科技馆里有“机器人世界”、“人与动物”、“人与运动”……
我们首先去了“人与动物”。里面有狮子、大象、公鸡等好多动物模型。接着，我们去了“人与运动”，爸爸首先骑上了一辆又高又大的自行车，拼命地骑，看着他气喘吁吁的样子，我想：爸爸一定很累吧。最后，我们去了“机器人世界”，我看见里面的机器人有的会画画、有的机器人会弹琴、还有的会下棋。他们的本领可真多啊。
小学生周记 篇3
“今天作文课，我们上机器人画画。”教室里顿时热闹得像烧沸的'油锅里溅进了几滴水，噼噼啪啪炸开了。老师说了规则后，同学们都争先恐后地举起手，还不停地叫喊：“我来，我来!”
老师选了六位同学，三位当“机器人”，三位是“遥控师”。老师用红领巾蒙住“机器人”的眼睛，开始了受人摆布的“机器人”“生涯”。他们在“遥控师”的控制下小心翼翼地迈着步子，慢慢地向前移动。来到黑板前拿起粉笔，根据“遥控师”的描述，开始画画。瞧，“机器人”高华小心地在黑板上画了个圆圈，再有力地画了正方形……看看“机器人”阮晶晶，她正认真地听从“遥控师”的指挥，画得实在太慢了，看那动作，真的把自己当作“机器人”了吧!
终于画完了，看一看，高华画的是花盆中的花挺像的，再看看肖津津亲自指挥的“机器人”的作品，“咦，这是什么？”我惊奇地叫起来，噢，原来是小松鼠，不仔细看我还以为是狐狸，最后是阮晶晶的作品，嗯，还不错。
这一节作文课太有趣了!
小学生周记 篇4
今天我和同伴放学回家的路上，看到了有一辆轿车撞倒了一辆自行车，骑自行车的阿姨从地上爬起来骂道：“你是怎么开的车啊?难道你开车不长眼睛吗?”开轿车的叔叔也下车和她骂道：“你才不长眼睛呢，我正要停车，你为什么还向前骑啊?”然后他们就你一句我一句的骂了起来。由这件事，我想到了我班的黑板报的一句话：“红灯停，绿灯行，黄灯让你等一等。”这句话让我懂得了怎样去珍爱生命，生命中安全最重要。
这不从那以后，我校校长订了由国务院应急管理办公室。教育部基教司。公安部交管局。消防局。国家安监总局监管二司编写出来的《小学公共安全教育读本》里面记着怎样去珍爱生命，出行安全教育。
最近的板报里有《只有安全才有梦》里面有这样一句：“不知道这种惨剧曾经出现过多少次，也许只是一秒之差，宝贵的生命便从此消失了。也许是一念之间，过还是不过，一个鲜活的生命便永远闭上了他那可爱的双眼。”
最后我懂得了珍爱生命，安全出行，从我做起，从小做起。
小学生周记 篇5
有一天，阳光灿烂，风和日丽，小红、小亮和小明一起高高兴兴地出去玩。他们一路上说说笑笑，开心极了。
走着走着，小亮说：“哎呀！快看，这有一棵树被人弄弯了。”
小红说：“没关系，我们想个办法。”小明找来一根竹竿，立在小树旁边。小红又从包里拿出绳子，把竹竿和树绑在一起。小亮却害怕小树再弯，就在小树旁边立了一块“爱护树木”的牌子。
他们今天很高兴，因为他们做了爱护树木的好事。
